Forum Peer
Das Tübinger Modell der Eingewöhnung in der Peer
Heike Fink
Forum Peer
Herzlich willkommen beim Forum Peer!
Das Forum bietet eine außeruniversitäre Plattform für die Bereitstellung neuester wissenschaftlicher Erkenntnisse im Bereich der Peerforschung und den Diskurs über Erfahrungen und bewährte Praktiken im Bereich der Peer-Eingewöhnung. Das Ziel ist Wissenschaftler:innen, Pädagog:innen, Familien und Interessierten die Möglichkeit zu bieten, sich zu informieren, Wissen zu teilen, Fragen zu stellen und voneinander zu lernen. Wir freuen uns über Ihr Interesse am Tübinger Modell der Eingewöhnung in der Peer und einen interaktiven und inspirierenden Austausch.
Heike Fink M.A.
Autorin des Tübinger Modells der Eingewöhnung in der Peer
Die Entwicklung des Modells
2011
Entwicklung, Implementierung und Evaluation des Tübinger Modells:
Peer-Eingewöhnungen mit Kindern ab 2 Jahren
Erhebungsmethoden:
Beobachtung, Fragebogenerhebung Fachkräfte und Familien, Videografie
Seit 2012
Fortbildungen, Träger- und Teamberatungen und bundesweite Implementierung des Tübinger Modells
Weitere Forschungs- und Evaluationsprojekte und Weiterentwicklung des Modells
2012-2026
Wissenschaftliche Begleitung großer Kita-Träger, wie z.B. Stadt Stuttgart und Reutlingen, Fröbel Berlin, etc.
Bundesweite Multiplikator:innenqualifikation
Dissertationsprojekt:
Empirische Studien zur Bedeutung der Peer-Beziehung/Peer-Interaktion im Prozess der Eingewöhnung in der Krippe (0-3)
Forschungsbeiträge zu einem peerversierten Eingewöhnungsmodell
Ratgeber für die Praxis "Eingewöhnung in der Peer- Der Start in Krippe und Kita mit dem Tübinger Modell" (01/2023)
Das Modell als Geländer
Planungsgrundlage und Orientierung
Das Tübinger Modell soll pädagogischen Fachkräften als "Geländer" dienen, an welchem sie sich orientieren können, um mit dem Träger, im Team und in der Zusammenarbeit mit Familien, Sicherheit und Orientierung hinsichtlich des Verlaufs zu gewinnen. Am Anfang hilft es, wichtige Handlungsschritte zu kennen und zu begründen, um mit zunehmender Erfahrung und gesicherter fachlicher Expertise dann situativ zu entscheiden, bei welchen Prozessschritten sie das "Geländer" loslassen und anstehende Schritte im Eingewöhnungsprozess mit Blick auf die Kompetenzen, Signale und Bedürfnisse der Kinder planen und umsetzen.
Fort- und Weiterbildung, Beratung und Coaching
Das Forum Peer bietet unterschiedliche Formate der Fort- und Weiterbildung und der Beratung.
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Beratung
Träger, Fachberatungen, Leitungen und pädagogische Fachkräfte profitieren von professioneller Beratung zu Inhalten und Implementierungsprozessen.
Wir beraten Sie gerne!
Seminare
Wir bieten praxisnahe und fachlich fundierte Seminarangebote, mit dem Ziel die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen zu optimieren und Fachkräfte weiterzubilden
- Online und in Präsenz -
Multiplikator:innen - Qualifikation
Sie möchten pädagogische Fachkräfte bei der Umsetzung des Tübinger Modells unterstützen?
Dann ist die Multiplikator:innen- Qualifikation genau das Richtige für Sie!
Coaching und Begleitung
Publikationen
Veränderungsprozesse brauchen Zeit und viel Raum für Reflexion.
Wir begleiten Sie bei der Implementierung des Tübinger Modells bei Bedarf auch über längere Zeitspannen hinweg.
Meine Publikationen zum Thema "Eingewöhnung in der Peer" bieten einen Überblick über die theoretische Fundierung und einen praxisnahen Blick hinsichtlich der Umsetzung.
Referent:innen
Wir beraten und coachen Sie bundesweit...
Kontaktieren Sie uns - wir werden uns umgehend mit Ihnen in Verbindung setzen.
